[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"site-navigation-nl":3,"blog-one-nl-NL-gids-postbakoefening":88},{"headerItems":4,"headerCtas":38,"footerItems":47,"footerSocialLabel":73,"footerSocialLinks":74,"promoBannerEnabled":43,"promoBannerText":87},[5,29,32,35],{"label":6,"url":7,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8,"sub_items":9},"Gidsen","\u002Fblog\u002Fvoorbereiding-werkenvoor",false,[10,13,17,21,25],{"label":11,"url":7,"description":12},"De verschillende tests","Waar begin je?",{"label":14,"url":15,"description":16},"Situationele beoordeling","\u002Fblog\u002Fgids-situationele-beoordelingstest","Beoordelen welke reacties gepast zijn in een bepaalde situatie.",{"label":18,"url":19,"description":20},"Abstract redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-abstract-redeneervermogen","Logische verbanden en visuele problemen",{"label":22,"url":23,"description":24},"Verbaal redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-verbaal-redeneervermogen","Teksten en verbaal redeneren",{"label":26,"url":27,"description":28},"Numeriek redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-numeriek-redeneren","Berekeningen en kwantitatieve probleemoplossing",{"label":30,"url":31,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Blog","\u002Fblog",{"label":33,"url":34,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Prijzen","\u002Fprijzen",{"label":36,"url":37,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"FAQ","\u002Ffaq",[39,44],{"label":40,"url":41,"color":42,"is_external":43},"Gratis proberen","\u002Fauth","primary",true,{"label":45,"url":41,"color":46,"is_external":8},"Naar de app","neutral",[48,55,64],{"label":49,"sub_items":50},"Hulpmiddelen",[51,52,53,54],{"label":6,"url":7,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":36,"url":37,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":30,"url":31,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":33,"url":34,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":56,"sub_items":57},"Over ons",[58,61],{"label":59,"url":60,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Wie zijn wij?","\u002Fover-ons",{"label":62,"url":63,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Contact","\u002Fcontact",{"label":65,"sub_items":66},"Juridisch",[67,70],{"label":68,"url":69,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Privacybeleid","\u002Fprivacybeleid",{"label":71,"url":72,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Verkoopvoorwaarden","\u002Falgemene-verkoopvoorwaarden","Volg ons",[75,78,81,84],{"provider":76,"url":77},"instagram","https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Faptitudia\u002F",{"provider":79,"url":80},"youtube","https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fchannel\u002FUCE_ldlWreyl2BbRKjCsZRPA",{"provider":82,"url":83},"linkedin","https:\u002F\u002Fwww.linkedin.com\u002Fcompany\u002Faptitudia\u002F",{"provider":85,"url":86},"facebook","https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002Faptitudia","ExercerPour wordt Aptitudia!",{"id":89,"slug":90,"title":91,"seo_title":92,"excerpt":93,"description":94,"published_at":95,"date_updated":96,"featured_image_id":97,"translation_id":98,"localizedSlugs":99,"body":101,"offer":102},9,"gids-postbakoefening","Postbakoefening Werkenvoor.be (Selor): methode en voorbeelden","Postbakoefening Werkenvoor (Selor): methode en voorbeelden","Bereid je voor op de postbakoefening van Werkenvoor.be (Selor) met een duidelijke methode, voorbeelden en tips om prioriteiten te beheren.","Bereid je voor op de postbakoefening met een duidelijke methode om e-mails te analyseren, prioriteiten te beheren en veelvoorkomende fouten te vermijden.",null,"2026-10-08T19:09:01.582Z","e66b136c-c47a-4b4a-b7a7-c41a1f46fd49",16,{"fr":100,"nl":90},"guides-bac-a-courrier","## Postbakoefening: in het kort\n\n- De **postbakoefening** simuleert een professionele inbox met verzoeken, klachten, dringende zaken en conflicterende prioriteiten.\n- Ze beoordeelt je **gedragscompetenties**, niet je technische kennis.\n- Al je beslissingen moeten rekening houden met de gegeven rol, het organigram, de procedures en de deadlines.\n- Een goede reactie pakt het probleem aan zonder je bevoegdheden te overschrijden of je verantwoordelijkheden onnodig door te schuiven.\n- Bepaal vóór je handelt wie de afzender is, wat het centrale probleem is, welke randvoorwaarden gelden en wie bevoegd is.\n- Bereid je je voor op een selectie van **Werkenvoor.be (vroeger Selor)**? Oefen dan om informatie snel te analyseren en acties in volgorde van prioriteit te plaatsen.\n\n---\n\n## Wat is de postbakoefening van Werkenvoor.be?\n\nDe **postbakoefening**, ook wel inboxoefening genoemd, plaatst je in een simulatie van een werksituatie.\n\nJe kunt dit type proef onder meer tegenkomen bij de selectieprocedures van **Werkenvoor.be, vroeger Selor**.\n\nStel je voor dat je in een organisatie aan de slag gaat. Je ontdekt een inbox met onder meer:\n\n- klachten van burgers;\n- verzoeken van collega's;\n- conflicterende afspraken;\n- dringende dossiers;\n- problemen met materiaal;\n- tegenstrijdige informatie;\n- beslissingen die nog niet zijn genomen.\n\nJe analyseert deze berichten en kiest op basis van de beschikbare informatie de meest geschikte acties.\n\nDe **postbakoefening** controleert niet je technische kennis van een beroep. Ze beoordeelt je vermogen om professioneel te handelen in een gestructureerde omgeving.\n\nHet verwachte gedrag steunt onder meer op de [competentiekaart van de federale overheid](https:\u002F\u002Fbosa.belgium.be\u002Fnl\u002Fpublications\u002Fcompetentiekaarten).\n\n## Welke competenties worden beoordeeld in de postbakoefening?\n\nIn één situatie kunnen meerdere competenties aan bod komen.\n\n| Competentie | Wat kan worden geobserveerd? |\n| --- | --- |\n| **Kritisch denken** | Informatie controleren, ontbrekende gegevens herkennen en overhaaste conclusies vermijden |\n| **Oplossingsgericht zijn** | Een concrete actie voorstellen of het probleem correct doorgeven |\n| **Resultaatgericht zijn** | Prioriteiten stellen, plannen en deadlines respecteren |\n| **Klantgericht zijn** | De vraag van een gebruiker begrijpen en professioneel opvolgen |\n| **Communiceren** | De boodschap, de toon en het kanaal aanpassen aan de ontvanger |\n| **Samenwerken** | Nuttige informatie delen en de rol van anderen respecteren |\n| **Wendbaar zijn** | Je aanpassen aan een verandering of een onverwachte gebeurtenis |\n\nEen reactie kan efficiënt lijken en toch ongeschikt zijn als ze een procedure omzeilt, een deadline negeert of de verantwoordelijkheden van je functie overschrijdt.\n\n::teaching{preset=\"takeaway\" title=\"Je doel: pragmatisch handelen\"}\nDe beste reactie is niet noodzakelijk de meest opvallende of de snelste actie.\n\nZe lost het probleem op een realistische manier op, binnen de grenzen van je rol en het gegeven kader.\n::\n\n## Het kader is je belangrijkste referentie\n\nVóór de vragen van de **postbakoefening** krijg je doorgaans een werkomgeving als referentiekader. Die kan het volgende bevatten:\n\n- een beschrijving van de organisatie;\n- je functie en verantwoordelijkheden;\n- een organigram;\n- de rollen van je collega's;\n- interne procedures;\n- lopende projecten;\n- agenda's en deadlines.\n\nDeze informatie blijft gedurende de hele simulatie essentieel.\n\nJe mag niet antwoorden op basis van de gewoontes bij je huidige werkgever of wat je normaal logisch zou vinden.\n\n::teaching{preset=\"warning\" title=\"Ken jezelf nooit bevoegdheden toe die je niet hebt\"}\nAls een procedure bepaalt dat elke uitgave boven 500 € door de directie moet worden goedgekeurd, mag je niet op eigen houtje een aankoop van 800 € goedkeuren, ook al lijkt die dringend of voordelig.\n\nUrgentie heft de goedkeuringsregels niet automatisch op.\n::\n\nDe juiste redenering is om na te gaan:\n\n- wat je kunt beslissen;\n- wat je kunt voorstellen;\n- wat je moet doorgeven;\n- wie je moet raadplegen;\n- welke deadlines en procedures gelden.\n\n## Hoe ziet de postbakoefening eruit?\n\nDe **postbakoefening** verloopt doorgaans via een computerinterface die een inbox voorstelt.\n\nElke e-mail beschrijft een werksituatie. Daarna vragen één of meerdere vragen je om de geschikte acties te kiezen.\n\nJe kunt onder meer het volgende tegenkomen:\n\n- vragen met één juist antwoord;\n- vragen met meerdere antwoorden;\n- planningsmatrices;\n- oefeningen over delegeren of prioriteiten stellen;\n- vragen waarbij je het belangrijkste probleem moet herkennen.\n\nNiet alle antwoorden zijn noodzakelijk eenvoudigweg ‘juist’ of ‘fout’. Sommige kunnen zijn:\n\n- **optimaal**: ze pakken het probleem correct en volledig aan;\n- **aanvaardbaar**: ze gaan in de goede richting, maar blijven onvolledig;\n- **ongepast**: ze overtreden een regel, negeren een randvoorwaarde of tonen weinig professioneel gedrag.\n\nDe precieze scoreberekening van de officiële test is niet openbaar. De scoringssystemen in oefeningen blijven dus leermiddelen en reproduceren niet noodzakelijk het officiële algoritme.\n\n## Methode om te slagen voor de postbakoefening\n\nBekijk bij een nieuwe e-mail niet meteen de voorgestelde antwoorden. Begin met de situatie te begrijpen.\n\n### 1. Breng de situatie in kaart\n\nIdentificeer de feitelijke elementen van het bericht:\n\n- Wie schrijft je?\n- Aan wie is het bericht gericht?\n- Staan er andere personen in kopie?\n- Wat is de datum van het bericht?\n- Wat is het onderwerp?\n- Wat is het echte probleem?\n- Is er een deadline of een dringende situatie?\n- Welke informatie ontbreekt nog?\n\nWie het bericht schrijft, beïnvloedt vaak hoe je moet reageren. Een verzoek van een burger, een collega, een verantwoordelijke of een andere dienst doet niet op dezelfde verantwoordelijkheden een beroep.\n\n### 2. Toets de situatie aan het kader\n\nControleer vóór je een actie kiest:\n\n- of het probleem binnen je functie valt;\n- of er een specifieke procedure bestaat;\n- of je de nodige bevoegdheid hebt;\n- of je iemand anders moet raadplegen;\n- of er een vertrouwelijkheids- of veiligheidsregel geldt;\n- of je een deadline moet respecteren.\n\n::teaching{preset=\"tip\" title=\"Herken de randvoorwaarden vóór je oplossingen zoekt\"}\nEen actie kan op zichzelf zinvol lijken, maar onmogelijk worden door een deadline, een afwezigheid, een budget of een procedure.\n\nZoek eerst de randvoorwaarden die je keuzes beperken.\n::\n\n### 3. Kies een evenredige actie\n\nDe beste actie moet doorgaans:\n\n- het belangrijkste probleem aanpakken;\n- ieders verantwoordelijkheden respecteren;\n- deadlines en kwaliteit waarborgen;\n- de juiste personen betrekken;\n- een concrete vervolgstap bieden;\n- professioneel en realistisch blijven.\n\nVermijd reacties die een onmogelijk resultaat beloven, een andere dienst omzeilen of het probleem automatisch naar de leidinggevende doorschuiven.\n\n## Hoe herken je een goede reactie in de postbakoefening?\n\nEen optimale reactie combineert vaak meerdere kwaliteiten.\n\n### Ze pakt het echte probleem aan\n\nSnel op een e-mail antwoorden volstaat niet als de oorzaak van het probleem wordt genegeerd.\n\nEen klacht over een wachttijd vraagt waarschijnlijk om:\n\n- een professioneel antwoord aan de burger;\n- een controle van de feiten;\n- het doorgeven van de informatie aan de personen die verantwoordelijk zijn voor de organisatie;\n- eventueel een maatregel om te voorkomen dat het probleem zich herhaalt.\n\n### Ze respecteert je rol\n\nInitiatief nemen betekent niet dat je alles alleen beslist.\n\nEen medewerker kan analyseren, voorstellen doen, informatie doorgeven of goedkeuring vragen zonder de verantwoordelijkheden van de leidinggevende over te nemen.\n\n### Ze betrekt de juiste personen\n\nSamenwerken betekent niet dat je de hele organisatie in kopie zet.\n\nGeef de informatie door aan de personen die beschikken over:\n\n- de verantwoordelijkheid;\n- de expertise;\n- de bevoegdheid;\n- of de nodige informatie.\n\n### Ze respecteert de procedures\n\nEen goede bedoeling rechtvaardigt niet dat je een regel omzeilt.\n\nEen burger helpen betekent niet dat je een ongeoorloofde uitzondering toestaat. Een klantgerichte reactie zoekt een correcte oplossing binnen de werkelijke mogelijkheden van de dienst.\n\n## Voorbeeld van een postbakoefening\n\n::teaching{preset=\"example\" title=\"Situatie\"}\nJe bent verantwoordelijk voor het onthaal. Marc, je collega, beheert de planningen. Sophie is je leidinggevende.\n\nEen burger schrijft je dat hij om 9 uur 45 minuten voor een onbemand loket heeft gewacht. Hij wil begrijpen wat er is gebeurd.\n\nWelke actie onderneem je?\n::\n\n::knowledge-check{question=\"Welke reactie is het meest geschikt?\" options=\"Antwoorden dat het niet jouw schuld is, omdat je pas om 10 uur begon|Marc berispen omdat hij de planning slecht heeft beheerd|Je excuses aanbieden en de informatie aan Sophie en Marc doorgeven om de situatie te controleren|De burger onmiddellijk een gratis dienst aanbieden\" answer=\"2\" success=\"Inderdaad: de derde reactie is de meest volledige en professionele.\" retry=\"Controleer de klantgerichtheid, je bevoegdheden en de rol van de betrokken personen.\"}\nKies de actie die zowel de vraag van de burger als het organisatorische probleem aanpakt.\n::\n\n::teaching{preset=\"solution\" title=\"Bekijk de analyse van het antwoord\" collapsible}\nDe derde reactie is het meest geschikt.\n\nZe combineert verschillende professionele gedragingen:\n\n- de burger krijgt een respectvol antwoord;\n- je probeert de schuld niet af te schuiven;\n- Marc wordt geïnformeerd omdat hij de planningen beheert;\n- Sophie kan als leidinggevende optreden;\n- de situatie kan worden gecontroleerd vóór je een conclusie trekt;\n- er kan naar een duurzame oplossing worden gezocht.\n\nDe andere voorstellen bevatten belangrijke problemen:\n\n- **de verantwoordelijkheid afschuiven** is defensief en pakt de klacht niet aan;\n- **Marc berispen** overschrijdt je bevoegdheid, omdat hij je collega is;\n- **een gratis dienst aanbieden** veronderstelt een commerciële bevoegdheid die niet in de context wordt vermeld.\n::\n\nDit voorbeeld illustreert een veelvoorkomend principe van de **postbakoefening**: een goede reactie behandelt de persoon met respect, respecteert de rollen en zoekt naar de feiten.\n\n::cta{title=\"Start gratis met je voorbereiding\" label=\"Ga naar de gratis oefeningen\" to=\"\u002Fauth?screen=signup&redirect=\u002Fcourses\" tone=\"primary\"}\nMaak een account aan om te oefenen voor de **postbakoefening**, prioriteiten te leren beheren en de meest geschikte acties te herkennen.\n::\n\n## Hoe beheer je prioriteiten in de postbakoefening?\n\nBij sommige vragen moet je meerdere acties plannen.\n\nBegin met twee soorten randvoorwaarden te herkennen.\n\n### Randvoorwaarden vanuit procedures\n\nBijvoorbeeld:\n\n- een klacht moet binnen drie werkdagen worden beantwoord;\n- een uitgave moet worden goedgekeurd;\n- een veiligheidsincident moet onmiddellijk worden gemeld;\n- een dossier moet vóór een bepaalde deadline worden doorgestuurd.\n\n### Randvoorwaarden vanuit de agenda\n\nControleer daarna:\n\n- de beschikbaarheid van collega's;\n- afwezigheden;\n- al geplande vergaderingen;\n- de logische volgorde van de acties;\n- de tijd die elke stap vraagt.\n\nJe kunt een actie niet plannen vóór je onmisbare informatie of goedkeuring hebt verkregen.\n\n::teaching{preset=\"tip\" title=\"Combineer de twee randvoorwaarden\"}\nCombineer bij het plannen van een actie altijd:\n\n1. de deadline die de procedure oplegt;\n2. het eerste realistische moment waarop de nodige personen beschikbaar zijn.\n\nKies daarna het eerste moment dat aan beide randvoorwaarden voldoet.\n::\n\n## De meest voorkomende valkuilen bij de postbakoefening\n\n### De held spelen\n\nJe probeert alles zelf op te lossen, ook problemen die bij een andere dienst horen of waarvoor goedkeuring nodig is.\n\nEen goede reactie neemt initiatieven binnen de eigen bevoegdheden zonder de organisatie te negeren.\n\n### Elke moeilijkheid naar boven doorschuiven\n\nDe directie bij elk probleem in kopie zetten, toont niet noodzakelijk professionaliteit. Het kan wijzen op een gebrek aan zelfstandigheid.\n\nSchakel een hoger niveau in als het risico, de procedure of de grenzen van je bevoegdheid dat rechtvaardigen.\n\n### Meteen de eerste versie geloven\n\nEen burger, collega of leverancier kan onvolledige informatie geven.\n\nNeem de melding serieus, maar controleer de feiten vóór je iemand beschuldigt of een beslissing neemt.\n\n### Dienstverlening aan de burger met een uitzondering verwarren\n\nEen empathische reactie kan toch ongepast zijn als ze een ongeoorloofd voordeel belooft of tot een ongelijke behandeling leidt.\n\n### Passief afwachten\n\nEen bericht onbeantwoord laten omdat het niet volledig onder jouw verantwoordelijkheid valt, is geen oplossing.\n\nStuur het naar de juiste persoon en geef de nuttige informatie door.\n\n### Snelheid boven het kader stellen\n\nEen commerciële korting, een dringende situatie of een naderende deadline kan je ertoe aanzetten om te snel te handelen.\n\nEen goede reactie zoekt een snelle oplossing die **ook** aan de regels voldoet.\n\n::teaching{preset=\"warning\" title=\"Let op deze vier gedragingen\"}\nElimineer doorgaans reacties die steunen op:\n\n- onnodig een hoger niveau inschakelen;\n- een andere dienst omzeilen;\n- iemand beschuldigen zonder controle;\n- niets doen en wachten tot iemand anders ingrijpt.\n::\n\n## Hoe bespaar je tijd tijdens de postbakoefening?\n\nHet referentiekader bevat vaak veel informatie. Je hebt er geen baat bij om die bij elk bericht volledig opnieuw te lezen.\n\nNoteer vanaf het begin op je kladpapier:\n\n- je functie;\n- de naam van je leidinggevende;\n- de belangrijkste collega's;\n- ieders verantwoordelijkheden;\n- de belangrijke procedures;\n- terugkerende deadlines;\n- de grenzen van je bevoegdheid.\n\n::teaching{preset=\"tip\" title=\"Maak een beknopt overzicht van de organisatie\"}\nEen blad dat de rollen en procedures samenvat, voorkomt dat je het organigram voortdurend opnieuw moet openen.\n\nHet helpt je ook om snel te herkennen wie moet worden geïnformeerd, geraadpleegd of met een actie moet worden belast.\n::\n\n## Hoe oefen je voor de postbakoefening?\n\nSlagen voor de **postbakoefening** steunt op een vaste methode in plaats van improvisatie.\n\nOefen geleidelijk om:\n\n- een e-mail snel te analyseren;\n- het belangrijkste probleem van de details te onderscheiden;\n- je weg te vinden in een organigram;\n- de toepasselijke procedure te herkennen;\n- meerdere dringende zaken in volgorde van prioriteit te plaatsen;\n- een aanvaardbare reactie van een optimale reactie te onderscheiden;\n- acties te herkennen die je bevoegdheid overschrijden;\n- te plannen met meerdere randvoorwaarden.\n\nEén voorbeeld volstaat om het principe te begrijpen. De echte moeilijkheid ontstaat door de opeenstapeling van berichten, de onderlinge afhankelijkheid van informatie en het tijdsbeheer.\n\nBereid je je voor op een selectie van **Werkenvoor.be (vroeger Selor)**? Oefen dan met simulaties die meerdere berichten, procedures, rollen en deadlines bevatten. Het doel is om een methode te ontwikkelen die je snel op elke nieuwe situatie kunt toepassen.\n\n## Veelgestelde vragen over de postbakoefening\n\n::faq\n::faq-item{question=\"Wat is een postbakoefening?\"}\nDe **postbakoefening** is een simulatie van een werksituatie waarin je een inbox met verschillende berichten, verzoeken en problemen analyseert.\n\nJe kiest de meest geschikte acties en houdt daarbij rekening met je rol, de procedures, de deadlines en de betrokken personen.\n::\n\n::faq-item{question=\"Hoe slaag je voor de postbakoefening van Werkenvoor.be?\"}\nOm te slagen voor de **postbakoefening van Werkenvoor.be**, bepaal je eerst je rol en de belangrijkste regels van de organisatie.\n\nBepaal daarna bij elk bericht het centrale probleem, de toepasselijke randvoorwaarden, de bevoegde personen en de meest evenredige actie.\n::\n\n::faq-item{question=\"Zijn Werkenvoor.be en Selor hetzelfde?\"}\nJa. Werkenvoor.be is de naam die momenteel wordt gebruikt voor de diensten die vroeger met Selor werden geassocieerd, waaronder federale vacatures en selectieprocedures. De uitdrukking ‘Selor-tests’ wordt nog vaak gebruikt.\n\nRaadpleeg voor een lopende selectie altijd de vacature, je uitnodiging en je account op Werkenvoor.be.\n::\n\n::faq-item{question=\"Welke competenties worden beoordeeld in een postbakoefening?\"}\nDe **postbakoefening** kan meerdere gedragscompetenties aanspreken, waaronder kritisch denken, oplossingsgericht zijn, prioriteiten beheren, communiceren, samenwerken en klantgericht zijn.\n\nWelke competenties aan bod komen, hangt af van de beschreven situaties en de rol die je krijgt.\n::\n\n::faq-item{question=\"Hoe beheer je prioriteiten in een postbakoefening?\"}\nBepaal eerst de verplichte deadlines, de werkelijk dringende zaken en de onderlinge afhankelijkheid van de verschillende acties.\n\nEen dringende actie heeft niet noodzakelijk voorrang als ze afhangt van goedkeuring, informatie of de beschikbaarheid van iemand anders. Combineer deadlines altijd met de randvoorwaarden van de context.\n::\n\n::faq-item{question=\"Hoe oefen je voor de postbakoefening?\"}\nOefen met simulaties die meerdere e-mails, organigrammen, procedures en tijdslimieten bevatten.\n\nAnalyseer na elke oefening je fouten: heb je je bevoegdheid overschreden, een procedure genegeerd, de prioriteit verkeerd bepaald of de verkeerde persoon betrokken? Deze analyse helpt je om je methode sneller en betrouwbaarder te maken.\n::\n::\n\n::cta{title=\"Klaar om te oefenen voor de postbakoefening?\" label=\"Start gratis\" to=\"\u002Fauth?screen=signup&redirect=\u002Fcourses\" tone=\"primary\"}\nMet onze volledige voorbereiding oefen je met:\n\n- realistische inboxen;\n- verschillende vraagtypes;\n- organigrammen en procedures die je moet gebruiken;\n- oefeningen over prioriteiten stellen en plannen;\n- gedetailleerde uitleg bij de antwoorden.\n::\n",{"id":103,"title":104,"course":105,"price":108},3,"Compleet",{"id":106,"title":107},12,"Postbaktest",{"id":109,"amount":110,"currency":111,"durationDays":112},2,5900,"eur",45]