[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"site-navigation-nl":3,"blog-one-nl-NL-gids-verbaal-redeneervermogen":88},{"headerItems":4,"headerCtas":38,"footerItems":47,"footerSocialLabel":73,"footerSocialLinks":74,"promoBannerEnabled":43,"promoBannerText":87},[5,29,32,35],{"label":6,"url":7,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8,"sub_items":9},"Gidsen","\u002Fblog\u002Fvoorbereiding-werkenvoor",false,[10,13,17,21,25],{"label":11,"url":7,"description":12},"De verschillende tests","Waar begin je?",{"label":14,"url":15,"description":16},"Situationele beoordeling","\u002Fblog\u002Fgids-situationele-beoordelingstest","Beoordelen welke reacties gepast zijn in een bepaalde situatie.",{"label":18,"url":19,"description":20},"Abstract redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-abstract-redeneervermogen","Logische verbanden en visuele problemen",{"label":22,"url":23,"description":24},"Verbaal redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-verbaal-redeneervermogen","Teksten en verbaal redeneren",{"label":26,"url":27,"description":28},"Numeriek redeneren","\u002Fblog\u002Fgids-numeriek-redeneren","Berekeningen en kwantitatieve probleemoplossing",{"label":30,"url":31,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Blog","\u002Fblog",{"label":33,"url":34,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Prijzen","\u002Fprijzen",{"label":36,"url":37,"is_active":8,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"FAQ","\u002Ffaq",[39,44],{"label":40,"url":41,"color":42,"is_external":43},"Gratis proberen","\u002Fauth","primary",true,{"label":45,"url":41,"color":46,"is_external":8},"Naar de app","neutral",[48,55,64],{"label":49,"sub_items":50},"Hulpmiddelen",[51,52,53,54],{"label":6,"url":7,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":36,"url":37,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":30,"url":31,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":33,"url":34,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},{"label":56,"sub_items":57},"Over ons",[58,61],{"label":59,"url":60,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Wie zijn wij?","\u002Fover-ons",{"label":62,"url":63,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Contact","\u002Fcontact",{"label":65,"sub_items":66},"Juridisch",[67,70],{"label":68,"url":69,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Privacybeleid","\u002Fprivacybeleid",{"label":71,"url":72,"is_external":8,"open_in_new_tab":8},"Verkoopvoorwaarden","\u002Falgemene-verkoopvoorwaarden","Volg ons",[75,78,81,84],{"provider":76,"url":77},"instagram","https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Faptitudia\u002F",{"provider":79,"url":80},"youtube","https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fchannel\u002FUCE_ldlWreyl2BbRKjCsZRPA",{"provider":82,"url":83},"linkedin","https:\u002F\u002Fwww.linkedin.com\u002Fcompany\u002Faptitudia\u002F",{"provider":85,"url":86},"facebook","https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002Faptitudia","ExercerPour wordt Aptitudia!",{"id":89,"slug":90,"title":91,"seo_title":91,"excerpt":92,"description":93,"published_at":94,"date_updated":94,"featured_image_id":95,"translation_id":96,"localizedSlugs":97,"body":99,"offer":100},5,"gids-verbaal-redeneervermogen","Test verbaal redeneervermogen Werkenvoor.be (Selor)","Bereid je voor op de test verbaal redeneervermogen van Werkenvoor.be (Selor) met een duidelijke methode, uitgewerkte voorbeelden en logische valkuilen om te vermijden.","Bereid je voor op de test verbaal redeneervermogen van Werkenvoor.be (Selor): ontdek de methode, de valkuilen om te vermijden en tips om vooruitgang te boeken.",null,"317934a0-0832-478e-bff3-e784e86cf258",12,{"fr":98,"nl":90},"guides-verbal","## Test verbaal redeneervermogen: in het kort\n\n- De **test verbaal redeneervermogen** beoordeelt je vermogen om een tekst logisch en objectief te analyseren.\n- Gebruik uitsluitend de gegeven informatie, ook als die in strijd is met wat je zelf weet.\n- Een uitspraak kan **waar**, **onwaar** of **niet te bepalen** zijn.\n- Eén woord kan de beoordeling veranderen: ‘alle’, ‘sommige’, ‘mag’, ‘moet’, ‘doel’ of ‘resultaat’.\n- De beste methode is om de kernwoorden te herkennen, het bewijs te vinden en de uitspraak nauwkeurig met de tekst te vergelijken.\n- Bereid je je voor op een selectie van **Werkenvoor.be (vroeger Selor)**? Oefen dan om uitsluitend op basis van de gegeven informatie te redeneren.\n\n---\n\n## Wat is een test verbaal redeneervermogen?\n\nDe **test verbaal redeneervermogen** meet je vermogen om binnen een beperkte tijd schriftelijke informatie te begrijpen en te beoordelen.\n\nJe kunt dit type test onder meer tegenkomen bij de selectieprocedures van **Werkenvoor.be, vroeger Selor**.\n\nDe test is niet bedoeld om het volgende te meten:\n\n- je algemene kennis;\n- je geheugen;\n- je persoonlijke mening;\n- je kennis van het besproken onderwerp.\n\nHij gaat vooral na of je in staat bent om:\n\n- de essentiële informatie te begrijpen;\n- een feit van een interpretatie te onderscheiden;\n- een tegenstrijdigheid te herkennen;\n- overhaaste conclusies te vermijden;\n- uitsluitend conclusies te trekken die door de tekst worden gerechtvaardigd.\n\nJe kunt verschillende vraagtypes tegenkomen:\n\n- **Waar, Onwaar of Niet te bepalen**;\n- de enige juiste uitspraak herkennen;\n- de enige onjuiste uitspraak herkennen;\n- de hoofdgedachte of de beste samenvatting vinden;\n- een gerichte vraag over een deel van de tekst beantwoorden.\n\n## De gouden regel van de test verbaal redeneervermogen: alleen de tekst telt\n\nOm te slagen voor een **test verbaal redeneervermogen**, gebruik je de gegeven tekst als enige bron van bewijs.\n\nJe mag niets veronderstellen, aanvullen of interpreteren op basis van je persoonlijke kennis.\n\n::teaching{preset=\"takeaway\" title=\"De vraag die je jezelf moet stellen\"}\nVraag jezelf bij elke uitspraak af:\n\n> ‘Kan ik deze uitspraak uitsluitend op basis van de tekst bewijzen?’\n\nAls je onvoldoende bewijs vindt, kun je geen conclusie trekken.\n::\n\nDeze regel blijft gelden, ook als de uitspraak waarschijnlijk lijkt of overeenkomt met de werkelijkheid.\n\nBijvoorbeeld:\n\n**Tekst:**\n\n> De nieuwe wet over recycling treedt in januari in werking.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Deze wet zal de ecologische situatie van het land verbeteren.\n\nDe uitspraak lijkt aannemelijk, maar de tekst vermeldt alleen de datum waarop de wet in werking treedt. Hij geeft geen informatie over de gevolgen van de wet.\n\nDe beoordeling is dus **Niet te bepalen**.\n\n## De drie beoordelingen die je moet beheersen\n\nBij dit type **test verbaal redeneervermogen** plaats je elke uitspraak in een van deze drie categorieën.\n\n| Beoordeling | Wanneer gebruik je die? |\n| --- | --- |\n| **Waar** | De uitspraak wordt rechtstreeks door de tekst ondersteund of is een zekere logische gevolgtrekking |\n| **Onwaar** | De uitspraak is duidelijk in strijd met informatie uit de tekst |\n| **Niet te bepalen** | De tekst geeft onvoldoende informatie om de uitspraak te bevestigen of tegen te spreken |\n\n### Waar\n\nEen uitspraak is waar als ze nauwkeurig weergeeft wat er staat.\n\n**Tekst:**\n\n> Alle dossiers die vóór vrijdag worden ontvangen, worden deze week onderzocht.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Een dossier dat donderdag wordt ontvangen, wordt deze week onderzocht.\n\nDe conclusie volgt rechtstreeks uit de tekst. De beoordeling is **Waar**.\n\n### Onwaar\n\nEen uitspraak is onwaar als ze het tegenovergestelde van de tekst zegt.\n\n**Tekst:**\n\n> Alleen de managers van de financiële afdeling hebben de vergadering bijgewoond.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Medewerkers van de marketingafdeling hebben de vergadering bijgewoond.\n\nDe tekst sluit de andere afdelingen uit. De beoordeling is **Onwaar**.\n\n### Niet te bepalen\n\nDeze beoordeling geldt als de uitspraak waar of onwaar zou kunnen zijn, maar de tekst geen uitsluitsel geeft.\n\n**Tekst:**\n\n> De meerderheid van de ondervraagde klanten verkiest product A boven product B.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Product A verkoopt beter dan product B.\n\nEen voorkeur die in een enquête wordt uitgesproken, bewijst geen koopgedrag. De beoordeling is **Niet te bepalen**.\n\n::teaching{preset=\"warning\" title=\"Waarschijnlijk betekent niet bewezen\"}\nKies niet voor ‘Waar’ omdat een uitspraak redelijk lijkt.\n\nBij deze test is een conclusie alleen geldig als ze door de tekst wordt ondersteund.\n::\n\n## Methode om te slagen voor de test verbaal redeneervermogen\n\nDoor te oefenen wordt deze methode in drie stappen snel en automatisch.\n\n### 1. Analyseer de uitspraak\n\nBegin met de uitspraak in plaats van de volledige tekst opnieuw te lezen.\n\nLet op de woorden die bepalend zijn voor de redenering:\n\n- alle, geen, sommige of meerderheid;\n- altijd, soms of nooit;\n- kan, moet of zou kunnen;\n- doel, resultaat of gevolg;\n- vóór, na, sinds of momenteel;\n- meer, minder, minstens of maximaal.\n\nDeze termen geven precies aan wat je moet controleren.\n\n### 2. Zoek het bewijs in de tekst\n\nZoek de zin of het tekstgedeelte dat over hetzelfde onderwerp gaat.\n\nHet is niet voldoende om vergelijkbare woorden te herkennen. Controleer of de tekst werkelijk hetzelfde idee uitdrukt.\n\n### 3. Vergelijk nauwkeurig\n\nStel jezelf drie vragen:\n\n1. Bevestigt de tekst de uitspraak volledig?\n2. Zegt de tekst duidelijk het tegenovergestelde?\n3. Ontbreekt er informatie om te kunnen beslissen?\n\nZo kom je tot je beoordeling:\n\n- volledige bevestiging → **Waar**;\n- directe tegenspraak → **Onwaar**;\n- onvoldoende informatie → **Niet te bepalen**.\n\n::teaching{preset=\"tip\" title=\"Werk met kernwoorden\"}\nLees niet telkens de hele tekst opnieuw als je tijd wilt besparen.\n\nHerken de kernwoorden in de uitspraak, zoek de relevante passage en vergelijk daarna de twee formuleringen.\n::\n\n## De meest voorkomende valkuilen bij de test verbaal redeneervermogen\n\n### Een doel met een resultaat verwarren\n\n**Tekst:**\n\n> Het plan heeft als doel de tevredenheid van de gebruikers te verbeteren.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Het plan heeft de tevredenheid van de gebruikers verbeterd.\n\nDe tekst beschrijft een bedoeling, geen behaald resultaat. De beoordeling is **Niet te bepalen**.\n\n### Een mogelijkheid in een verplichting veranderen\n\n**Tekst:**\n\n> Elke medewerker mag twee dagen per week op afstand werken.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Elke medewerker moet twee dagen per week op afstand werken.\n\nHet werkwoord ‘mag’ drukt een mogelijkheid uit. Het werkwoord ‘moet’ drukt een verplichting uit. De uitspraak is dus in strijd met de tekst: ze is **Onwaar**.\n\n### Beperkte informatie veralgemenen\n\n**Tekst:**\n\n> Sommige deelnemers zijn geslaagd voor de test.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Alle deelnemers zijn geslaagd voor de test.\n\n‘Sommige’ betekent niet ‘alle’. De uitspraak is **Onwaar**.\n\nJe kunt daarentegen niet bepalen of de meerderheid is geslaagd. Die informatie zou **Niet te bepalen** zijn.\n\n### Correlatie en causaliteit verwarren\n\n**Tekst:**\n\n> Sinds de lancering van de nieuwe website is de verkoop gestegen.\n\n**Uitspraak:**\n\n> De nieuwe website is de oorzaak van de stijgende verkoop.\n\nDe tekst geeft aan dat twee gebeurtenissen in dezelfde periode plaatsvonden. Hij bewijst niet dat de ene de andere heeft veroorzaakt.\n\nAndere factoren zouden de stijgende verkoop kunnen verklaren. De beoordeling is dus **Niet te bepalen**.\n\n### Een grens verkeerd interpreteren\n\n**Tekst:**\n\n> De lening kan worden toegekend voor een maximale looptijd van tien jaar.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Alle leningen worden toegekend voor tien jaar.\n\nEen maximale looptijd is een grens, geen verplichte looptijd. De beoordeling is **Onwaar**.\n\n### Een gemiddelde uit een interval afleiden\n\n**Tekst:**\n\n> De temperaturen bleven tussen 10 °C en 20 °C.\n\n**Uitspraak:**\n\n> De gemiddelde temperatuur was 15 °C.\n\nHet midden van het interval is niet noodzakelijk het waargenomen gemiddelde. De beoordeling is **Niet te bepalen**.\n\n### Procenten en procentpunten verwarren\n\nAls een percentage van 2% naar 4% stijgt:\n\n- neemt het toe met **2 procentpunten**;\n- stijgt de relatieve waarde met **100%**.\n\nEen verandering in procentpunten en een verandering in procenten beschrijven dus niet hetzelfde.\n\n::teaching{preset=\"warning\" title=\"Eén woord kan de beoordeling veranderen\"}\nLet vooral op absolute woorden, werkwoordstijden, modaliteiten en numerieke grenzen.\n\nEen uitspraak die bijna identiek is aan de tekst, kan door één term onwaar of niet te bepalen worden.\n::\n\n## Voorbeeld van een test verbaal redeneervermogen\n\n::teaching{preset=\"example\" title=\"Tekst\"}\nSinds enkele jaren hebben verschillende Europese steden een duurzaam mobiliteitsbeleid ingevoerd om de luchtvervuiling te verminderen.\n\nIn Parijs heeft de invoering van lage-emissiezones geleid tot een duidelijke daling van het autoverkeer in bepaalde wijken. Toch blijven de fijnstofniveaus in de winter hoog, vooral door de verwarming van woningen.\n\nDe lokale overheden erkennen dat de bestrijding van vervuiling een globale aanpak vereist die vervoer, industrie en huishoudelijk energiegebruik omvat.\n\n**Uitspraak:**\n\n> Het autoverkeer verminderen volstaat om de luchtvervuiling in Europese steden volledig weg te nemen.\n::\n\n::knowledge-check{question=\"Welke beoordeling geef je aan deze uitspraak?\" options=\"Waar|Onwaar|Niet te bepalen\" answer=\"1\" success=\"Inderdaad: de uitspraak is onwaar.\" retry=\"Let op de woorden ‘volstaat’ en ‘volledig weg te nemen’ en vergelijk ze met de andere vermelde bronnen van vervuiling.\"}\nBaseer je antwoord uitsluitend op de informatie in de tekst.\n::\n\n::teaching{preset=\"solution\" title=\"Waarom is het antwoord ‘Onwaar’?\"}\nDe uitspraak bevat twee absolute formuleringen:\n\n- **‘volstaat’** veronderstelt dat één enkele maatregel het probleem kan oplossen;\n- **‘volledig weg te nemen’** veronderstelt dat de vervuiling helemaal verdwijnt.\n\nDe tekst vermeldt echter:\n\n- dat de fijnstofniveaus hoog blijven ondanks de daling van het verkeer;\n- dat de verwarming van woningen een andere bron van vervuiling is;\n- dat een globale aanpak noodzakelijk is.\n\nDe tekst zegt dus duidelijk het tegenovergestelde van de uitspraak. De beoordeling is **Onwaar**, niet ‘Niet te bepalen’.\n::\n\n::cta{title=\"Start gratis met je voorbereiding\" label=\"Ga naar de gratis oefeningen\" to=\"\u002Fauth?screen=signup&redirect=\u002Fcourses\" tone=\"primary\"}\nMaak een account aan om te oefenen voor de **test verbaal redeneervermogen**, de verschillende vraagtypes te ontdekken en te zien met welke valkuilen je nog moeite hebt.\n::\n\n## De methode aanpassen aan de verschillende vraagtypes voor verbaal redeneren\n\n### Waar, Onwaar of Niet te bepalen\n\nBij elke uitspraak:\n\n1. herken je de kernwoorden;\n2. zoek je de relevante passage;\n3. controleer je of die de uitspraak bevestigt, tegenspreekt of geen uitsluitsel geeft.\n\n### De juiste of onjuiste uitspraak vinden\n\nBeoordeel elke optie afzonderlijk met de drie beoordelingen.\n\nVraagt de opdracht om de juiste uitspraak? Elimineer dan tegenstrijdigheden en onbewezen conclusies.\n\nVraagt ze om de onjuiste uitspraak? Zoek dan de directe tegenspraak.\n\n::teaching{preset=\"tip\" title=\"Lees altijd de opdracht opnieuw\"}\nControleer bij een meerkeuzevraag of je de **juiste** of de **onjuiste** uitspraak moet selecteren.\n\nOnder tijdsdruk kan die eenvoudige omkering je een makkelijk punt kosten.\n::\n\n### De hoofdgedachte vinden\n\nDe beste samenvatting geeft de centrale gedachte weer zonder:\n\n- zich te beperken tot een bijkomstig detail;\n- informatie toe te voegen die ontbreekt;\n- de conclusie te overdrijven;\n- een mening over het onderwerp te geven.\n\nZoek de uitspraak die de volledige tekst het best weergeeft.\n\n### Een gerichte vraag beantwoorden\n\nHerken de belangrijke termen in de vraag en zoek daarna het overeenkomstige deel van de tekst.\n\nGericht lezen gaat vaak sneller dan de volledige passage opnieuw van begin tot eind lezen.\n\n## Hoe oefen je voor de test verbaal redeneervermogen?\n\nDe moeilijkheid van de **test verbaal redeneervermogen** zit niet alleen in het begrijpen van teksten. Ze zit vooral in de logische nauwkeurigheid die onder tijdsdruk wordt verwacht.\n\nOefen om vooruitgang te boeken op het volgende:\n\n- kwantoren en absolute woorden herkennen;\n- een mogelijkheid van een verplichting onderscheiden;\n- een doel van een resultaat scheiden;\n- een directe tegenspraak herkennen;\n- aanvaarden dat informatie onvoldoende kan zijn;\n- onbewezen oorzakelijke verbanden herkennen;\n- de methode snel op de verschillende vraagtypes toepassen.\n\nNeem in het begin de tijd om elke beoordeling met een specifieke zin uit de tekst te onderbouwen. Door te oefenen wordt die analyse sneller.\n\nBereid je je voor op een selectie van **Werkenvoor.be (vroeger Selor)**? Kies dan voor gevarieerde oefeningen met een tijdslimiet. Het doel is niet om antwoorden uit het hoofd te leren, maar om een methode te ontwikkelen die je snel op elke tekst kunt toepassen.\n\n## Veelgestelde vragen over de test verbaal redeneervermogen\n\n::faq\n::faq-item{question=\"Wat is een test verbaal redeneervermogen?\"}\nEen **test verbaal redeneervermogen** beoordeelt je vermogen om schriftelijke informatie te begrijpen en uitsluitend conclusies te trekken die logisch door de tekst worden gerechtvaardigd.\n\nHet is niet in de eerste plaats een test van woordenschat of algemene kennis: je moet redeneren op basis van de informatie die je krijgt.\n::\n\n::faq-item{question=\"Hoe slaag je voor de test verbaal redeneervermogen van Werkenvoor.be?\"}\nOm te slagen voor de **test verbaal redeneervermogen van Werkenvoor.be**, bepaal je eerst precies wat je bij de uitspraak moet controleren.\n\nZoek daarna de relevante passage in de tekst en bepaal of die de uitspraak bevestigt, tegenspreekt of onvoldoende informatie geeft om een conclusie te trekken.\n::\n\n::faq-item{question=\"Zijn Werkenvoor.be en Selor hetzelfde?\"}\nJa. Werkenvoor.be is de naam die momenteel wordt gebruikt voor de diensten die vroeger met Selor werden geassocieerd, waaronder federale vacatures en selectieprocedures. De uitdrukking ‘Selor-tests’ wordt nog vaak gebruikt.\n\nRaadpleeg voor een lopende selectie altijd de vacature, je uitnodiging en je account op Werkenvoor.be.\n::\n\n::faq-item{question=\"Wat betekent ‘Niet te bepalen’ in een test verbaal redeneervermogen?\"}\nDe beoordeling **Niet te bepalen** betekent dat de tekst onvoldoende informatie geeft om de uitspraak te bevestigen of tegen te spreken.\n\nEen uitspraak kan in werkelijkheid waarschijnlijk lijken, maar als ze niet op basis van de tekst kan worden bewezen, mag je ze niet als waar beschouwen.\n::\n\n::faq-item{question=\"Moet je tijdens de test je persoonlijke kennis gebruiken?\"}\nNee. Bij een **test verbaal redeneervermogen** baseer je je normaal uitsluitend op de informatie in de tekst.\n\nOok als je het onderwerp goed kent, mag informatie van buiten de passage niet dienen om je antwoord te onderbouwen.\n::\n\n::faq-item{question=\"Hoe oefen je voor verbaal redeneren?\"}\nOefen regelmatig met korte teksten en een tijdslimiet. Bepaal bij elke fout precies wat je op het verkeerde spoor heeft gezet: een absoluut woord, een veralgemening, een onbewezen oorzakelijk verband, een verwarring tussen mogelijkheid en verplichting of ontbrekende informatie.\n\nHet doel is om je analyse nauwkeuriger te maken en tegelijk geleidelijk minder tijd nodig te hebben om te antwoorden.\n::\n::\n\n::cta{title=\"Klaar om te oefenen?\" label=\"Start gratis\" to=\"\u002Fauth?screen=signup&redirect=\u002Fcourses\" tone=\"primary\"}\nMet onze volledige voorbereiding op **verbaal redeneren** oefen je:\n\n- de verschillende vraagtypes;\n- de meer geavanceerde logische valkuilen;\n- numerieke en voorwaardelijke redeneringen;\n- eliminatiestrategieën;\n- reeksen die geleidelijk moeilijker worden, met gedetailleerde uitleg bij de antwoorden.\n::\n",{"id":101,"title":102,"course":103,"price":106},2,"Basis",{"id":104,"title":105},7,"Verbale redenering",{"id":107,"amount":108,"currency":109,"durationDays":110},1,2900,"eur",14]